为进一步提升市、县两级教研人员专业素养，增强广大教研员的研究、指导、服务能力，更好发挥教科研对提升区域教育质量的引领支撑作用，11月12日—17日，许昌市教研室组织全体教研员以及各县骨干教研员、部分学校教科研骨干教师，在武汉华中师范大学举办了2018年许昌市中小学学科教研员高级研修班。

市教育局举办2018年中小学学科教研员高级研修班

　　为进一步提升市、县两级教研人员专业素养，增强广大教研员的研究、指导、服务能力，更好发挥教科研对提升区域教育质量的引领支撑作用，11月12日—17日，许昌市教研室组织全体教研员以及各县骨干教研员、部分学校教科研骨干教师，在武汉华中师范大学举办了2018年许昌市中小学学科教研员高级研修班。市教育局副局长马京克出席开班仪式并讲话，市教育局教研室主任吴良主持了开班仪式。

　　11月13日上午，马京克在开班仪式上介绍了许昌市的教育现状，解读了我市教育综合改革“1+1+6”的方案，明确提出了近期的工作重点任务，并对学员提出了具体要求，希望所有学员能转换角色，静下心，沉下心，回归校园，回归教室，认真学习，加强反思。学习的同时，借助这次培训的有利条件，亲身体验华中师范大学的文化熏陶，感受华中师范大学的学术氛围。

　　开办仪式后，华中师范大学文学硕士，湖北大学中国文化思想研究所历史学博士生何永生老师，围绕《高考改革的历史反思与政策解读》这一内容，在对新高考改革政策进行详细的评述、分析的基础上，给我们提出了切实可行的建议。并在课后以2018年全国八套语文试卷为中心，给大家分享了自己关于高考语文试卷知识、能力、E+与素养耦合的思考。

　　11月14日上午，湖北省特级教师、武汉市第十一中学的王忠文老师从“实施综合素质评价，促进学生全面而有个性发展”和“新高考背景下高中生涯规划教育及学科渗透探讨”两个角度跟大家做了互动交流。通过学习，学员们了解到综合素质评价的基本内容、各地实施综合素质评价的主要做法以及实施综合素质评价中存在的主要问题，并就如何完善综合素质评价，促进学生全面而有个性发展进行了深度的研讨。

　　11月15日上午，武汉市特级教师、青山区教研室的郭锡连老师为学员做了题为《积极投身教育改革，做研究型教师》的培训，从听、看、记、想、谈五个方面给学员们提出了具体的教研建议。

他朴实风趣的语言和一针见血的点评博得了阵阵的掌声。课间，部分学员向郭老师提出了自己在学习和工作中的困惑，得到专家有针对性的指导建议。

　　11月15日下午，武汉市教育科学研究院副院长，湖北省语文特级教师朱长华老师在学员的热烈期盼中带来了一场学术大餐。

朱老师理论结合实际，通过白板演示、互动游戏，旁征博引、深入浅出地给学员们分析了教研员的责任和价值、聚焦课堂教学的关键因素等内容，使学员们受益匪浅。

　　六天中，研修班通过集中培训、实地考察、小组研讨等形式开展了丰富多彩的学习活动，旨在提高许昌市的教育教研能力，更加准确地把握新高考改革的精神内涵、目标任务及实施路径，熟练掌握新高考改革的各项政策规定和要求，不断增强基础教育阶段对新高考改革的应对能力，积极适应新高考改革对中小学教育教学带来的新变化、新要求。

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