春暖花开，“停课不停学，一直在前行”，王场小学三年级英语组在“自主学习，积极指导”的理念指导下，继续积极开展各项教学活动。

发掘潜能，展现风采——王场小学三年级英语线上教学阶段总结(二)

  春暖花开，“停课不停学，一直在前行”，王场小学三年级英语组在“自主学习，积极指导”的理念指导下，继续积极开展各项教学活动。

  为了复课以后能够更好地衔接课堂教学，帮助学生顺利适应新学期，三年级英语教研组推送了精彩纷呈的英语微课，这些微课主题鲜明，活动丰富，内容覆盖全面，教学设计巧妙，有歌曲游戏互动、制作班级规则卡、思维导图呈现和创编故事等环节，学生十分感兴趣。

  一、思维导图，异彩纷呈

  学生们在老师的引导和鼓励下，尝试用思维导图来理清主线，提炼重点，充分发挥自主学习的能力，构建知识体系。

  二、师生互动，多元评价

  学生们的自主学习当然离不开老师的积极指导。

每一次在线答疑，对共性问题和学生提出的一些代表性问题，老师都会提前专门备课，集中答疑来定点突破；而对于个别问题，则会鼓励学生通过单独连线老师，个别指导来逐个解决。

  同学们畅所欲言，碰撞思维的火花。

  老师们科学完善的评价和总结，引导同学们进一步思考和完善所学所得。

  三、创意作业，激发潜能

  三年级的学生处于语言学习培养兴趣的关键期，为了激发学生们的潜能，更好地提升英语语言技能，老师安排了丰富多彩、形式多样的作业活动。

同学们积极参与，按照指导完善和丰富自己的作业。就让我们一起来看看他们的作品吧！

  “不积跬步，无以至千里”，每一次的展示自我，都是积累和进步！

  这些作业展示，离不开同学们背后的认真对待和努力付出！

  四、拓展视野，提升格局

  “Show to us”的英语字母报展示，同学们在老师的鼓励下，发挥想象，勇于创造，带来一个又一个惊喜！

  英语绘本阅读和趣配音也来啦！同学们很感兴趣的是这本《We Have Different Body Parts》。

个个踊跃，展示风采！

  千里之行始于足下，点点星光也能照耀整个夜空。王场小学英语教研组努力让孩子们相信自己，看见自己，发挥潜能，展现风采，健康快乐地成长。

  让我们以阳光的生命姿态、静待花开！

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